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PROJETO CULTURAS EM MOVIMENTO: Formação crítica e saraus culturais democráticos 

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Maria Rita Loureiro1

Lucas Baptista2

Josefina Lopes Simoes3

16 de junho de 2026

A partir de uma parceria inédita entre o CEDEC e o Cursinho Bitita-Emancipa de educação popular nasceu o projeto Culturas em Movimento: formação crítica e saraus culturais democráticos. A proposta, realizada no âmbito do Termo de Fomento no 984616/2025, por meio do Ministério da Cultura, busca promover a formação crítica de jovens através da realização de oficinas, rodas de conversa e atividades culturais que articulem temas relacionados à democracia, aos direitos, à participação social, à saúde e à diversidade cultural. 

Em execução desde fevereiro de 2026, a iniciativa parte do reconhecimento de que a cultura constitui um espaço privilegiado de produção de sentidos, identidades e formas de convivência. No âmbito dessa compreensão, o projeto propõe a criação de ambientes de discussão, aprendizado e expressão nos quais o conhecimento acumulado pelo CEDEC sobre democracia e direitos possa dialogar com as vivências dos estudantes – que são, em sua maioria, brasileiros e imigrantes em situação de vulnerabilidade social. 

Essas “culturas em movimento” ganham forma a partir da realização de oito oficinas temáticas e de um sarau cultural. Os encontros tomam a cultura como ponto de partida para o debate de questões públicas contemporâneas que atravessam o cotidiano dos estudantes, especialmente temas como direito à cidade, migração e pertencimento; acesso à cultura, desigualdades sociais e participação política; saúde, democracia e cultura popular; masculinidades, gênero, raça e sexualidade. Mais do que transmitir conteúdos, as oficinas buscam criar espaços de diálogo e reflexão coletiva, nos quais diferentes experiências de vida possam ser compartilhadas e transformadas em aprendizado comum.  

Até o momento, seis oficinas já foram realizadas. A etapa final do projeto consiste na realização de um sarau democrático, previsto para julho de 2026, que buscará transformar parte das reflexões produzidas ao longo dos encontros em expressão artística e cultural. Aberto ao público, o sarau foi concebido como um espaço ampliado de criação coletiva, no qual os debates promovidos nas oficinas possam ser revisitados e ressignificados a partir das múltiplas linguagens presentes nas trajetórias dos estudantes. A proposta é que os temas trabalhados nas oficinas ecoem nessa diversidade de forma lúdica e cultural, apostando no intercâmbio de saberes como elemento fundamental para enfrentar os desafios colocados à democracia no mundo contemporâneo.

  1. Maria Rita Loureiro possui Mestrado e Doutorado em Sociologia pela Universidade de São Paulo, pós-doutorado em Sociologia na École des Hautes Études en Sciences Sociales de Paris. Foi professora visitante no departamento de  Ciência Política na New York University. É professora titular aposentada da Fundação Getúlio Vargas (na área de Administração Pública e Governo ) e da Faculdade de Economia  da USP.  É
    membro da International Political Science Association, do comitê editorial da Revista Lua Nova, da Brazilian Political Science Review , do conselho editorial da Revista de Economia Política e da Revista do Serviço Público. Atualmente  é  Diretora Presidente do CEDEC. Sua área de trabalho é Estado, Governo e Instituições Governamentais, realizando pesquisas e publicando principalmente nos seguintes temas: democracia, controles democráticos, relações entre política e burocracia, elites dirigentes e políticas públicas.
    ↩︎
  2. Lucas Baptista é doutor em Ciência Política pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência Política do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), instituição pela qual também obteve os títulos de Bacharel em Ciências Sociais e Mestre em Ciência Política. Foi professor colaborador da Universidade Estadual de Londrina (UEL) entre 2021 e 2023, e professor adjunto da Universidade Regional do Cariri (URCA) entre 2024 e 2025. Atualmente, é professor assistente da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), pesquisador do projeto Acervo Digital CEDEC-CEIPOC, membro do conselho consultivo do Centro de Estudos de Cultura Contemporânea (CEDEC) e sócio do Centro Internacional Celso Furtado de Políticas para o Desenvolvimento. Atua também como professor e coordenador do projeto de educação popular Bitita-Emancipa ↩︎
  3. Josefina Lopes Simões é professora de Português como Língua Estrangeira (PLE) e
    Português como Língua de Acolhimento (PLAc), mestre em Letras pela Universidade de São Paulo e doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Paraíba, onde desenvolve pesquisa sobre o ensino de PLAc no contexto da Educação Popular. Atua há mais de 14 anos no ensino de Língua Portuguesa para brasileiros e estrangeiros, com experiência em preparação para o exame Celpe-Bras, formação de professores e práticas de educação popular. Também é fundadora do núcleo da Rede Emancipa voltado ao ensino de Português como Língua de Acolhimento para imigrantes de crise.
    ↩︎

Revista Lua Nova nº 120 - 2023

Direitos em Disputa

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